1.

Общие положения

Настоящее положение об электронной информационно-образовательной среде (далее Положение) МКОУ СОШ им. С.А. Карданова с.п. Терекское (далее – школа):
 устанавливает назначение и составные элементы электронной информационнообразовательной среды (далее - ЭИОС) школы;
 устанавливает требования к функционированию ЭИОС школы;
 регулирует порядок и формы доступа к ресурсам, системам и веб-сервисам ЭИОС
школы;
 определяет права и ответственность пользователей ЭИОС школы.
1.1. Положение разработано в соответствии с:
 Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.
№273-Ф3;
 Федеральным законом «Об информации, информационных технологиях и о защите
информации» от 27.07.2006г. №149-ФЗ;
 Федеральным законом «О персональных данных» от 27.07.2006г. №152-ФЗ;
 Федеральным законом «О внесении изменений в Федеральный закон «О персональных
данных» от 25.07.2011г. № 261-ФЗ;
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа
2017г. № 816 «Об утверждении Порядка применения
организациями,
осуществляющими
образовательную
деятельность,
электронного
обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ»;
 Федеральными государственными образовательными стандартами;
 Уставом МКОУ СОШ им. С.А. Карданова с.п. Терекское;
 Локальными нормативными актами школы.
1.2. Электронная информационно-образовательная среда школы (ЭИОС) - информационнообразовательное
пространство,
системно организованная совокупность
информационного, технического и учебно­методического обеспечения, представленного
в электронной форме и включающего в себя электронные информационные ресурсы,
электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий,
телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и
обеспечивающего освоение обучающимися образовательных
программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
1.3. Назначение ЭИОС - обеспечение информационной открытости школы в
соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации
в сфере образования, организация образовательной деятельности школы и
обеспечение доступа обучающихся и педагогических работников к информационнообразовательным ресурсам ЭИОС.
2.

Цель и задачи

2.1. Целью формирования ЭИОС школы является информационное и методическое
обеспечение образовательного процесса в соответствии с требованиями к реализации
образовательных программ.
2.2. Основные задачи:
2

создание
на
основе современных информационных технологий единого
образовательного и коммуникативного пространства;
 обеспечение доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории школы,
так и вне его к электронным образовательным ресурсам, указанным рабочих
программах;
 фиксация хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и
результатов освоения основной образовательной программы;
 проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация
которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
 формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ
обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников
образовательного процесса;
 создание условий для организации взаимодействия между участниками
образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного
посредством сети «Интернет».
2.3. Основные принципы функционирования:
 доступность и открытость;
 комплексность построения;
 ориентированность на пользователя;
 системность;
 интегративность и многофункциональность.
3.

Формирование и функционирование

3.1. ЭИОС и отдельные ее элементы соответствуют действующему законодательству
Российской Федерации;
3.2. Функционирование электронной информационно-образовательной среды школы
обеспечивается соответствующими средствами информационно- коммуникационных
технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих
(далее - пользователи):
 обучающиеся: наличие базовых навыков работы с компьютером, ознакомление с
порядком доступа к отдельным элементам ЭИОС;
 работники (педагогические работники, административно­ управленческий и учебновспомогательный персонал): наличие базовых навыков работы с компьютером,
прохождение курсов повышения квалификации и обучающих семинаров
соответствующей направленности с целью приобретения и развития компетенций,
необходимых для работы с модулями ЭИОС.
3.3. Порядок доступа к элементам ЭИОС регулируется соответствующими локальными
актами школы;
3.4. ЭИОС формируется на основе отдельных модулей (элементов), входящих в ее состав.
3.5. Информационное наполнение ЭИОС определяется потребностями пользователей и
осуществляется структурными подразделениями школы в порядке, установленном
соответствующими локальными нормативными актами.
3.6. ЭИОС обеспечивает возможность хранения, переработки и передачи информации
любого вида (визуальной и звуковой, статичной и динамичной, текстовой и
графической), а также возможность доступа к различным источникам информации и
возможность организации удалённого взаимодействия пользователей.
3

3.7. ЭИОС обеспечивает доступ (удалённый доступ), в том числе в случае применения
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным
профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав
которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит
ежегодномуобновлению в соответствии с утверждёнными регламентами.
3.8. ЭИОС обеспечивает одновременный доступ не менее 80% обучающихся в школе.
4. Структура ЭИОС
4.1. Основными компонентами ЭИОС школы являются:
 официальный сайт школы;
 АИС Электронный журнал, Электронный дневник;
 система дистанционного обучения на основе информационно- коммуникационной
платформе «Сферум»;
 локальная сеть школы;
 справочно-правовые системы, используемые в соответствии с заключенными
лицензионными соглашениями;
 корпоративная почта школы;
 иные компоненты, необходимые для организации учебного процесса взаимодействия
элементов ЭИОС.
4.2. Сайт школы https://terekskoe.kbrschool.ru/ обеспечивает единый доступ
пользователей к модулям ЭИОС школы.
На Сайте размещены информационные блоки, раскрывающие различные
направления деятельности школы. Официальный сайт позволяет выполнить
требования федерального законодательства об обеспечении открытости
образовательной организации.
АИС обеспечивает автоматизированное ведение школьной документации,
включая классные журналы, учебные планы, рабочие программы с календарнотематическим планированием, базу данных обучающихся, базу данных
педагогических работников, сведения о родителях, отчетные формы, электронное
портфолио обучающихся и педагогов.
Информационно-правовые системы обеспечивают доступ к нормативным
документам в соответствие с российским законодательством.
Система дистанционного обучения обеспечивает:
 методическую поддержку образовательного процесса на базе программного
обеспечения Сферум:
 доступ к содержанию учебных дисциплин, размещению новых материалов и курсов,
организацию интерактивного взаимодействия и системы обмена информацией
между участниками образовательного процесса (синхронное и (или) асинхронное
взаимодействие),
 формирование электронных образовательных ресурсов;
Корпоративная почта школы обеспечивает оперативную передачу и сбор
информации между сотрудниками школы.

4

Иные компоненты, необходимые для организации учебного процесса и
взаимодействия в ЭИОС определяются структурными подразделениями школы.
5.

Требования к функционированию ЭИОС школы

5.1. В целях надежного, безотказного и эффективного функционирования
информационных
систем
и
веб-сервисов
ЭИОС
школы,
соблюдения
конфиденциальности информации, ограниченного доступа и реализации права на
доступ к информации настоящим Положением устанавливаются следующие
требования:
 требования по разграничению доступа;
 требования по защите персональных данных пользователей;
 требования по защите информации, находящейся на серверах;
 технические требования по обеспечению доступа пользователям школы;
 требования по обеспечению подключения веб-сервисов;
 требования к пользователям ЭИОС школы.
5.2. Требования по разграничению доступа учитывают:
5.2.1. Права доступа пользователю к тому или иному элементу (его части) ЭИОС
школы определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа
пользователя, которые задаются для каждого пользователя и элемента (его
части) на этапе разработки и/или подключения пользователя и/или элемента к
ЭИОС школы.
5.2.2. Уровень закрытости информации определяется политикой безопасности
школы, а уровень доступа пользователя устанавливается привилегией (права
пользователя) исходя из статуса пользователя и занимаемой должности
(директор, заместитель директора, руководитель структурного подразделения,
учитель, обучающийся и т.п.).
5.2.3. Элементы ЭИОС школы могут иметь отдельного администратора, который
определяет уровень доступа, устанавливает привилегии и осуществляет
подтверждение регистрации пользователей через формирование каждому
индивидуального логина и пароля.
5.2.4. Привилегии пользователю назначаются администратором элемента ЭИОС.
Администратор системы несет ответственность за конфиденциальность
регистрационных данных пользователя, целостность и доступность элемента
(его части) ЭИОС школы.
5.3. Требования по защите конфиденциальности информации и персональных данных
пользователей реализуются в ЭИОС школы в соответствии с законодательством РФ.
Требования к пользователям ЭИОС школы.
5.4. Пользователи ЭИОС школы должны иметь соответствующую подготовку по работе
с элементами ЭИОС школы:
 обучающиеся: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернеттехнологиями (электронная почта), ознакомлены с порядком доступа к отдельным
элементам ЭИОС школы;
 сотрудники: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернеттехнологиями, прохождение курсов повышения квалификации и обучающих
семинаров соответствующей направленности с целью приобретения и развития
профессиональных компетенций, необходимых для работы в ЭИОС школы.
5

 сотрудники, обеспечивающие функционирование ЭИОС школы, должны
удовлетворять требованиям к кадровому обеспечению учебного процесса
согласно ФГОС.
6. Порядок и формы доступа к элементам ЭИОС школы
6.1. ЭИОС школы обеспечивает доступ пользователям к учебным планам, рабочим
программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных
библиотечных систем, ЭОР, указанным в рабочих программах школы.
6.2. Учебные планы размещаются в открытом доступе на официальном сайте школы
в разделе «Сведения об ОУ» подразделе «Образование».
7. Ответственность за использование и сохранность информационных ресурсов в ЭИОС
7.1. Использование материалов, извлеченных из ЭИОС, способом, предполагающим
получение к ним доступа неограниченного круга лиц, должно сопровождаться
указанием на ЭИОС, из которой эти материалы извлечены.
7.2. Пользователи, получившие учетные данные для авторизованного доступа в
ЭИОС школы, обязуются:
 хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам;
 немедленно уведомить администратора о невозможности авторизованного входа с
первичным или измененным пользователем паролем целью временного
блокирования доступа в систему от своего имени.
7.3. Пользователи несут ответственность за:
 несанкционированное использование регистрационной информации других
пользователей, в частности - использование логина и пароля другого лица для
входа в ЭИОС школы и осуществление различных операций от имени другого
пользователя;
 умышленное
использование
программных
средств
(вирусов,
и/или
самовоспроизводящегося кода), позволяющих осуществлять несанкционированное
проникновение в ЭИОС Школы с целью модификации информации, кражи
паролей, угадывания паролей и других несанкционированных действий.
8. Заключительные положения
8.1. Настоящее Положение вступает в силу после его утверждения.
8.2. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся по
инициативеструктурных подразделений школы и утверждаются приказом
директора.

6